Sesión: 03-05-19
Al terminar la hora de Historia, nos fuimos a la sala sum, al llegar nos formamos por comunidades e hicieron la oración luego el profe Ricardo pidió los pioners porque ese día era revisión, también nos explicaron que iba haber un día donde vendrían los evaluadores internacionales e iban a elegir a un representante de cada comunidad donde les harían cierta series de preguntas y tendrían que responder en base a su proyecto. La miss dijo que nos mandaría el esquema de informe para guiarnos de lo que mas o menos serian las preguntas y de lo que se llevaría a cabo en la entrevista. Luego fuimos al laboratorio donde dejamos las mochilas y nos fuimos a la Garita. Al llegar a la Garita nadie nos abría la puerta por la parte de adelante, así que tuvimos que darnos la vuelta e ir por la puerta trasera, cuando nos dirigíamos para allá nos encontramos juntos con la comunidad de Miss Rocio, quienes también son encargados del mismo proyecto. Al llegar a la Garita, el profesor Ricardo se quedó hablando con el señor encargado del jardín y todo eso de la Garita, entonces nos sentamos en las bancas y nos dijo que los plantones habían vuelto a replantarse ya que nosotros teníamos que haber hecho mas a fondo el hueco, y los chicos al salir del recreo pasaban por ahí y habían botado los plantones, entonces el tuvo que volver a replantarlo. Ese día teníamos que hacer que los chicos tomen conciencia del cuidado del medio ambiente, y de lo que significa plantar arboles en el mundo, para ello tuvimos que haber creado dispositivas como apoyo para exponer y poder captar la atención de ellos y tener una mejor compresión del tema. Se suponía que haríamos la concientización con los de primero pero hubieron percances entonces lo tuvimos que hacer con los chicos de primero. Nos brindaron un proyector ya que ellos contaban con uno, y proyectamos por medio de la laptop del profesor las diapositivas, entre 4 de mis compañeros se repartieron lo que diría cada uno, pero no nos habíamos preparados antes, entonces tuvimos dificultades en como llevaríamos a cabo la exposición. Después de practicar como seria la representación, llegaron los chicos del recreo y pudimos iniciar, primero Maria Fernanda Curo presento quienes eramos cada uno y e que hacíamos ahí, Ivan las partes de las plantas, Sebastian los beneficios, luego Andrea la importancia de las plantas y finalmente el profesor explico sobre el proyecto de CAS y hablo un poco mas con profundidad sobre el tema. Hubo un detalle que nos sorprendió a muchos, ya que uno de las niñas nos comenzó a explicar sobre la polinizacion de las plantas, tema que ya habíamos tocado nosotros en 6to grado pero nos habíamos olvidado y ella nos hizo acordar sobre ello. Luego mis compañeros hicieron una dinámica la cual era por cada pregunta que era respondida bien se le daba un chupete al alumno que participo correctamente. Luego formamos grupos, 5 por comunidad con cada 2 representantes, y nos dirigimos a donde habíamos plantado para que ellos puedan echarle agua a las plantas y decirles que tienen que cuidarlas, no botar basura. entre otros.Nos turnamos con la manguera para que cada chico pueda regar las plantas. Al termino de ello, nos tomaron una foto grupal. El profesor nos llamo la atención ya que habíamos sido un poco desordenados junto con los chicos, y nos habíamos sobre pasado del limite de tiempo estimado por el profesor de educación física. Luego fuimos al salón para recoger el usb, apagar el proyector, recoger la laptop del profesor, y el profesor nos grabo nuestra reflexión y que habíamos aprendido de ello fuimos haber a la comunidad de miss Rocio quienes estaban tomando un break
por el trabajo que habían hecho.Finalmente nos dirigimos al colegio, tomamos nuestras cosas y nos fuimos a nuestras movilidades.
Reflexión: Creo que tuvimos que habernos preparado con anticipación para poder hacer una mejor exposición y preparar mejor las diapositivas con gráficos, diagramas, mas imágenes, mas información concisa y habernos repartido con anticipación cada cosa que diría uno de nosotros para así participar todos y no quedarnos callados. También tuvimos que tomar nuestro tiempo y portarnos
con mas orden, poner mas control en ellos, para no fomentar mas desorden. También tuvimos que haber indagado mas ya que no sabíamos mucho sobre los plantones y nadie dijo que el hueco no era lo suficiente hondo como para colocarlos bien sin que los chicos lo pateen por casualidad o algo y se caigan. También aprendí mucho de ellos, ya que me dieron a entender de que ser una persona de bajos recursos no es impedimento para poder resaltar entre todos los demás sin ser excluidos o algo por la sociedad, y que sus conocimiento me beneficiaban y mas cuando la niña nos hizo recordar a los de mi comunidad sobre el proceso de polinización que habíamos llevado años atrás y ya no lo habíamos tocado hasta ese entonces.
Al terminar la hora de Historia, nos fuimos a la sala sum, al llegar nos formamos por comunidades e hicieron la oración luego el profe Ricardo pidió los pioners porque ese día era revisión, también nos explicaron que iba haber un día donde vendrían los evaluadores internacionales e iban a elegir a un representante de cada comunidad donde les harían cierta series de preguntas y tendrían que responder en base a su proyecto. La miss dijo que nos mandaría el esquema de informe para guiarnos de lo que mas o menos serian las preguntas y de lo que se llevaría a cabo en la entrevista. Luego fuimos al laboratorio donde dejamos las mochilas y nos fuimos a la Garita. Al llegar a la Garita nadie nos abría la puerta por la parte de adelante, así que tuvimos que darnos la vuelta e ir por la puerta trasera, cuando nos dirigíamos para allá nos encontramos juntos con la comunidad de Miss Rocio, quienes también son encargados del mismo proyecto. Al llegar a la Garita, el profesor Ricardo se quedó hablando con el señor encargado del jardín y todo eso de la Garita, entonces nos sentamos en las bancas y nos dijo que los plantones habían vuelto a replantarse ya que nosotros teníamos que haber hecho mas a fondo el hueco, y los chicos al salir del recreo pasaban por ahí y habían botado los plantones, entonces el tuvo que volver a replantarlo. Ese día teníamos que hacer que los chicos tomen conciencia del cuidado del medio ambiente, y de lo que significa plantar arboles en el mundo, para ello tuvimos que haber creado dispositivas como apoyo para exponer y poder captar la atención de ellos y tener una mejor compresión del tema. Se suponía que haríamos la concientización con los de primero pero hubieron percances entonces lo tuvimos que hacer con los chicos de primero. Nos brindaron un proyector ya que ellos contaban con uno, y proyectamos por medio de la laptop del profesor las diapositivas, entre 4 de mis compañeros se repartieron lo que diría cada uno, pero no nos habíamos preparados antes, entonces tuvimos dificultades en como llevaríamos a cabo la exposición. Después de practicar como seria la representación, llegaron los chicos del recreo y pudimos iniciar, primero Maria Fernanda Curo presento quienes eramos cada uno y e que hacíamos ahí, Ivan las partes de las plantas, Sebastian los beneficios, luego Andrea la importancia de las plantas y finalmente el profesor explico sobre el proyecto de CAS y hablo un poco mas con profundidad sobre el tema. Hubo un detalle que nos sorprendió a muchos, ya que uno de las niñas nos comenzó a explicar sobre la polinizacion de las plantas, tema que ya habíamos tocado nosotros en 6to grado pero nos habíamos olvidado y ella nos hizo acordar sobre ello. Luego mis compañeros hicieron una dinámica la cual era por cada pregunta que era respondida bien se le daba un chupete al alumno que participo correctamente. Luego formamos grupos, 5 por comunidad con cada 2 representantes, y nos dirigimos a donde habíamos plantado para que ellos puedan echarle agua a las plantas y decirles que tienen que cuidarlas, no botar basura. entre otros.Nos turnamos con la manguera para que cada chico pueda regar las plantas. Al termino de ello, nos tomaron una foto grupal. El profesor nos llamo la atención ya que habíamos sido un poco desordenados junto con los chicos, y nos habíamos sobre pasado del limite de tiempo estimado por el profesor de educación física. Luego fuimos al salón para recoger el usb, apagar el proyector, recoger la laptop del profesor, y el profesor nos grabo nuestra reflexión y que habíamos aprendido de ello fuimos haber a la comunidad de miss Rocio quienes estaban tomando un break
por el trabajo que habían hecho.Finalmente nos dirigimos al colegio, tomamos nuestras cosas y nos fuimos a nuestras movilidades.
Reflexión: Creo que tuvimos que habernos preparado con anticipación para poder hacer una mejor exposición y preparar mejor las diapositivas con gráficos, diagramas, mas imágenes, mas información concisa y habernos repartido con anticipación cada cosa que diría uno de nosotros para así participar todos y no quedarnos callados. También tuvimos que tomar nuestro tiempo y portarnos
con mas orden, poner mas control en ellos, para no fomentar mas desorden. También tuvimos que haber indagado mas ya que no sabíamos mucho sobre los plantones y nadie dijo que el hueco no era lo suficiente hondo como para colocarlos bien sin que los chicos lo pateen por casualidad o algo y se caigan. También aprendí mucho de ellos, ya que me dieron a entender de que ser una persona de bajos recursos no es impedimento para poder resaltar entre todos los demás sin ser excluidos o algo por la sociedad, y que sus conocimiento me beneficiaban y mas cuando la niña nos hizo recordar a los de mi comunidad sobre el proceso de polinización que habíamos llevado años atrás y ya no lo habíamos tocado hasta ese entonces.
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